Back to School

Powrót do szkoły po wakacjach – jak rozgadać klasę i zintegrować grupę? Moje sprawdzone sposoby 🎲💬

Nie wiem jak Ty, ale ja zawsze czuję lekki stres przed pierwszymi lekcjami po wakacjach. I nie chodzi tylko o nowe klasy – nawet z „moimi” stałymi grupami potrzeba chwili, żeby znów się dotrzeć, poczuć swobodnie, wejść w rytm.

Przez lata nauczyłam się jednego: pierwsze tygodnie września to nie jest czas na testy gramatyczne i siedzenie w ławkach z nosem w zeszycie. To czas na poznanie się, zbudowanie relacji i – po prostu – rozmowę. A że uczę angielskiego, to każda rozmowa to już nauka języka 😊

Dlatego od kilku lat mam swój mały rytuał: zaczynam rok szkolny od gier, zabaw, kart konwersacyjnych i aktywności, które pozwalają mi poznać uczniów – a uczniom poznać siebie nawzajem. I za każdym razem przekonuję się, że to najlepsza inwestycja czasu. Bo jeśli na początku stworzymy dobrą atmosferę, to później praca idzie znacznie łatwiej.

🎯 Dlaczego warto zacząć rok szkolny od gier i zabaw?

• nie każdy uczeń wraca z wakacji w nastroju do siedzenia i pisania,
• wielu uczniów się nie zna – szczególnie w nowych klasach lub grupach mieszanych,
• nawet „starzy znajomi” potrzebują chwili, by znów poczuć się swobodnie,
• a nauczyciel też chce wiedzieć, z kim pracuje, co uczniowie lubią, czego się boją, w czym są mocni.

Dlatego właśnie stworzyłam zestaw Let’s Meet (Welcome Pack) – czyli pakiet gier i zabaw, które pomogą Ci „rozgadać” klasę, zintegrować uczniów i zacząć rok z uśmiechem 😊

🧩 Każdy znajdzie coś dla siebie – w klasie i na zajęciach indywidualnych

Zestaw zawiera aż 36 strony materiałów i można z nich korzystać na różne sposoby:

• w dużej klasie,
• w małej grupie,
• na zajęciach indywidualnych,
• na początku roku,
• jako energizer w środku lekcji,
• albo jako zabawny akcent na jej zakończenie.

Nie musisz robić wszystkiego – możesz wybrać tylko to, co pasuje do Twojej grupy. I właśnie to w nim lubię najbardziej.

💡 Moje 3 ulubione gry i jak je wykorzystuję w niestandardowy sposób

1. „Find someone who…” – czyli uczniowie w ruchu!

To klasyka, ale ja mam na to kilka sposobów:

• wersja standardowa: uczniowie chodzą po klasie i szukają osób pasujących do opisu („Find someone who likes pizza”, „Find someone who can swim”).
• wersja z twistem: po zebraniu podpisów wybieramy kilka ciekawych odpowiedzi i uczniowie opowiadają coś więcej – np. „Maja likes pizza – but she hates cheese!”
• wersja indywidualna: na zajęciach 1:1 robię to w formie wywiadu – uczeń losuje 5 pytań i przeprowadza ze mną „mini-interview”.

To genialne ćwiczenie na przełamanie lodów i utrwalanie prostych struktur: Do you…? Can you…?.

2. „Hot Potato” – szybka reakcja i powtórka słownictwa

Zestaw zawiera karty z kategoriami, np. „Animals”, „Jobs”, „Food”. Uczniowie podają sobie przedmiot (ziemniaka, piłeczkę), a w tym czasie leci timer. Każdy musi szybko podać wyraz z danej kategorii. Gdy czas się kończy – odpada!

🌀 Mój patent: Robię wersję „cichą” – zamiast mówić, uczniowie piszą słowo na mini-tabliczce i pokazują. Albo… łączę to z ruchem – jeśli ktoś powtórzy słowo, musi wykonać jakieś śmieszne zadanie (np. skoczyć jak żaba 🐸).

3. „Would you rather…?” – rozmowy, śmiech i uzasadnianie wyborów

Uczniowie losują pytania typu „Would you rather live on the Moon or in the ocean?” i muszą wybrać jedną opcję, a potem ją uzasadnić.

🌀 Mój patent: Robię z tego debatę! Uczniowie wybierają jedną odpowiedź, dzielą się na grupy i próbują przekonać resztę klasy, że ich wybór jest lepszy. Albo… robię szybki „quiz” – uczniowie stają po jednej stronie klasy, jeśli wybierają A, albo po drugiej, jeśli B. Super na rozgrzewkę!

Gotowe materiały na wrzesień
(i nie tylko!)

Jeśli też szukasz sposobu na rozgrzanie klasy, przełamanie ciszy i stworzenie przyjaznej atmosfery, zajrzyj do mojego zestawu:

👉 Let’s Meet (Welcome Pack) – tylko 6,99 zł
📎 KUP TERAZ

Gotowe do druku, pełne pomysłów i naprawdę działają. Sama korzystam z nich od pierwszej lekcji – i jeszcze nie zawiodły.

📚 PS. Masz swoje patenty na pierwsze lekcje po wakacjach? Daj znać w komentarzu – chętnie podpatrzę coś nowego!